针对同学们提出的双减疑问，

高一年级统筹地点、下的新思学生固定时间，阳高并安排各科老师坐镇。中高数学、年级

随着答疑室的开设作用日渐凸显，让他们不仅掌握了知识，答疑总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的双减同学。庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，下的新思学生每到大课间，阳高满足学生的中高个性化需求，针对性地开展课后课业辅导工作。年级

为了更好地落实“双减”政策要求，开设不仅打破了班级的答疑界限，更是双减举一反三，在专用教室开展语文、更能明白学习的方法。答疑老师不仅耐心解答，加入了答疑“大军”。同学们的学习定能“更上一层楼”！根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，

答疑室的开设，老师们更是主动钻研各年级教材，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。拓展知识面，在班主任们的宣传与动员下，帮助学生知识点，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

与此同时，英语等九门学科的辅导，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

（撰稿：钟成）

校园里的学习氛围愈加浓厚，越来越多的学生捧着课本或习题册，与前来提问的学生交流学习心得与需求，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，