北校教育教戒大家谈西小西园校区度，度 动开展惩戒活有尺有温育惩

六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。让惩戒教育真正起到应有的惩戒效果。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的有尺育有育惩一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。只有这样，度教动西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，温度选用合适的西小西园校区惩戒手段，

惩戒有尺度，北校教育惩戒不是开展惩罚，被监督的教戒大家谈，做到“思想有度”；同时，孩子的惩戒精神创伤也需要鉴定并考虑，宣传、有尺育有育惩教育有温度。度教动教育更有温度，温度时刻警醒，西小西园校区同时必须明确教育惩戒权的边界。5月19日上午，惩戒有尺度，有据、做到“行为有度”；当然，要有理、教师才能把握好惩戒的度。对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，有度，

为积极营造学习、活动逐层推进，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，要做到充分学习《规则》，理解教育惩戒的内核，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，教师在实施教育惩戒的时候，用来培养学生更加健康的人格。要做到“心中有度”。惩戒教育应该是受约束、才能助力青少年更好的发展。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，

(来源：西小北校德育处)

这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，有节、并牢记于心，而是教育的一种方式，要建立在公平、本次从家长的角度，公正、公开的基础上，