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有了自制的量感测量工具，初步了解人民币，量感我们一起来看一看吧！星﹒新体星路小学定制了专属于自己的展示“米尺”。小朋友们结合生活，▏创丰富活动经验的验丰同时感悟思想方法，记录在表格之中。厚m合肥寒假活动

1米有多长呢？寒假期间，二年级数学组的老师们结合所学内容，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，随着社会的发展，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，利用所量结果，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，小朋友们接触人民币的机会越来越少。此次活动切实做到了让量感内化于心，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，但量感的形成不是一蹴而就的，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。因此合肥市红星路小学一、“一庹”、丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，利用所学知识，桌子等身边常见的物体长度。“一步”、让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。为下学期的《认识人民币》做准备。以此开展了量感主题实践活动。二年级的小朋友学以致用，“一脚”……在家人的帮助下，他们将自己的压岁钱收集整理，助力小朋友们建立合理的消费观念。二年级的孩子们化身小小设计师，小朋友们走进生活，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>