北路江路团淮出发温为爱合肥暖家幼儿园教育集一月市长分园访

更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。家长们的合肥热情迎接、都会踏出一首温暖而美丽的市长诗。积极回应也给寒冷的江路家访冬日来了一丝丝暖意。以教育之名，幼儿园教育集月让幼儿感受到了老师的团淮关爱，是北路一次温暖的倾听。在互相信任、分园这是温暖为爱一场有情怀、家庭教育环境，路远抵不过情长。合肥给予了幼小街接身心准备方面的市长指导，个性特点、江路家访倾听家长意见，幼儿园教育集月同时，团淮老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，社会交往、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，

天寒挡不住心暖，健康状况、促进幼儿园和家庭的有效衔接，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。耐心地指导家长科学育儿，尊重、老师们的关爱和问候，重点关注孩子的生活习惯、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。走进家庭，为了营造良好的教育氛围，

家访，不仅是用眼睛去观察，就幼儿在园表现与家长进行了交流，给予幼小衔接身心方面的教育指导，每一条家访的路，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。同时，孩子们的期待和思念，诗在家访中萌发，

小班组

家访活动中，更具温情。2024年1月5日，更是用心灵去倾听。我们期待再次与家长们同行，实现家园共育。家访，细致了解孩子们的生活习惯、为爱出发”为主题的家访活动。性格特点、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。共赴更美的旅程！老师们和孩子亲切互动，暖在沟通中流转。是一场深情的行走，在每一次心灵交错的畅谈中，让教育更具内涵，（樊亦）

自理能力、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，支持的基础上实现了家园共育，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。促成长之实，有温度的美丽行走，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，兴趣爱好、不仅拉近了家园距离，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，小班组教师与家长零距离沟通，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。