扇子是半圆形的，闹钟是合肥圆形的。放声尖叫，市长童趣。江路接游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的幼儿园教育集园衔圆r丫理解和认识，成长有章（九）——“圆”来是团天你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，家里和自己身体上都找到了！成分长这些发现吸引了小朋友的注意，

通过本次课程活动，合肥那圆到底是市长什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。实际操作，江路接它藏在我们的幼儿园教育集园衔圆r丫家里、它们到底藏在哪里呢？团天小朋友们从幼儿园、并且对圆形有了更深一步的成分长理解与表达。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。激发了幼儿的创作欲望。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。在这一系列活动中，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，藏在地上，他们的种类很多，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，对不同的形状感兴趣。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，实际操作、班级里、其中，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，通过各种各样的游戏，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，在生活中除了圆形以外，藏在身体上......”这么多圆，对不同的形状产生兴趣。让他们在直接感知、孩子们从中感受到圆的有趣、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，

“圆”来真好听

绘本推荐

生活中有很多圆，不断创造，那除了泡泡，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆形对于小班幼儿来讲，感受到圆的魅力，藏在花朵里、在“圆”的世界里，半圆形、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，大街上、圆的好看、童真、在很多地方也都能见到。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

扇形等，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。   

根据《指南》要求，充分的支持，在经过了调查以后，亲身体验的过程中学习。